2.3社區聯合辦理適性入學博覽會

2.3 社區聯合辦理適性入學博覽會

#國文科單元
社區共辦 適性入學 博覽會/展攤互動

(一) 實施方式

與國中端合作辦理適性入學博覽會,建立學校—社區—家長的三方溝通平台,連結課程特色與學生升學需求,形成在地共好。

(二) 實施內容

參加國中段各校所辦理的升學博覽會,及新竹市教育處所辦理的新竹區升學博覽會,行銷介紹本校各職科特色。並透過攤位規劃(例如職科實作作品呈現)與學生、家長互動,藉由體驗交流達成宣傳效果。

攤位與互動設計重點(示例)
  • 職科成果牆:學生實作作品與歷屆競賽成果之視覺化展示
  • 情境小體驗:迷你實作/闖關活動,連結課程核心能力
  • 家長諮詢吧:升學路徑、課程安排與證照規劃即時解說

辦理項目與時程

K12 升學服務
辦理項目 預訂日程 參加國中學校 對象 辦理依據
升學博覽會(各國中博覽會) 114年8月 ~ 115年7月 新竹市各國中 學生及家長 依各國中端來文時間辦理
「群科任你選 未來由你show」課程博覽會 115年5月 新竹市各國中 學生及家長 依教育局來文時間辦理
(三) 新竹市國中博覽會參加學校 名單

新竹市均質化伙伴學校(國立竹科實中、新竹中學、新竹女中、新竹高工、光復高中、磐石中學、曙光女中)、新竹高商、市立成德高中、市立建功高中、市立香山高中。

(三) 新竹市課程博覽會參加學校 名單

竹二區均質化伙伴學校(國立竹科實中、新竹中學、新竹女中、新竹高工、光復高中、磐石中學、曙光女中)、新竹高商、市立成德高中、市立建功高中、市立香山高中,以及竹一區與苗栗區均質化學校。

本單元強調「在地鏈結 × 適性引導 × 互動展示」,以連續性博覽會參與與主題式展攤,支持學生探索群科、家長理解課程,協力推動適性入學。