(一)辦理校園生命教育研習｜原計畫第 107 頁

一、計畫目標

■重視學生成長體驗及生命反思，厚植校園生命教育內涵。

■引導學生認識自我價值，培養尊重、同理與關懷態度，並透過生命故事、體驗活動及價值思辨，提升面對生命選擇與責任的能力。

■強化教師生命教育專業知能，提升教師對學生挫折、失落、人際關係及生涯迷惘等生命議題之理解，增進陪伴與正向引導能力。

	二、工作內涵（實施方式和實施內容）
		學務處	承辦人	林欣穎

1.115學年度第 1學期

預計辦理日期	研習主題	預計辦理場合及人數
115年12月 (1場次，1節課）	「生命的選擇」—尊重、關係與責任	本學期本校高二師生約 900 人。邀請生命教育相關專家學者入校演講，透過生命故事、情境案例與價值思辨，引導學生探討自我價值、人際關係、尊重與責任、生命選擇等議題，協助學生反思個人生命經驗與價值信念，培養尊重自己、關懷他人及為自身選擇負責的態度，深化生命教育內涵。

2.115學年度第 2學期

預計辦理日期	研習主題	預計辦理場合及人數
116年5月 (1場次，1節課）	「尊重與關懷」—人際關係與生命價值講座	本學期高一師生約800人。邀請生命教育相關專家學者入校演講，透過生活情境與案例討論，引導學生認識自我與他人的生命價值，學習在人際互動中建立尊重、同理與適切界線，並思考關係中的責任與選擇，培養尊重自己、關懷他人的生命態度。
116年6月份舉辦一場教師2小時的增能講座	「理解與陪伴」—生命教育融入學生輔導與班級經營	邀請生命教育相關專家學者到校辦理教師增能講座，由全校教職員工依增能研習規劃參與。透過學生生命議題案例分享與實務討論，提升教師對學生情緒、挫折、人際關係及生命困境的理解與敏感度，增進教師運用生命教育理念進行陪伴、關懷與正向引導的能力

(二) 辦理校園生命教育宣導活動｜原計畫第 108 頁

1.115學年度第 1學期

預計辦理日期	研習主題	預計辦理場合及人數
115年10月 (1場次，2節課）	「生命體驗與反思」— 看見生命的價值	本學期由本校志工隊學生及師長約 37人參加，邀請生命教育相關專業講師，透過生命故事、體驗活動及引導反思，帶領學生從不同生命經驗中認識生命的獨特性與價值，學習面對生命中的差異、挫折與選擇，培養同理、尊重與關懷他人的態度，並於活動後進行心得分享與生命反思。

2.115學年度第 2學期

預計辦理日期	研習主題	預計辦理場合及人數
116年3月	「生命同行」—關懷與服務體驗活動	本學期由本校學生及師長約35人參加，結合生命教育理念，辦理關懷與服務體驗活動。透過實際參與、團隊合作與服務行動，引導學生學習看見他人需求，體會付出、責任與關懷的價值；活動後透過心得分享與生命反思，深化學生對尊重生命、同理他人及自我價值的理解
三、預期效益

1.透過生命故事、情境體驗及反思活動，引導學生認識自我價值，理解生命的獨特性與可貴，培養珍惜生命、尊重差異與關懷他人的態度。

2.藉由人際關係、生命選擇與責任等議題之案例討論與價值思辨，協助學生建立尊重、同理、責任與自我覺察能力，提升面對生命困境與重要選擇的思考能力。

3.透過教師生命教育增能研習，提升教師對學生挫折、失落、人際衝突及生涯迷惘等生命議題之理解與敏感度，增進陪伴、關懷及正向引導能力。

■115學年度預計辦理講座、研習或宣導場次數：4次。

■115 學年度預完成講座之學習單 1000 份及生命體驗活動反思紀錄約65件。

■優化校園生命教育實踐，建立學生重視倫理的生命態度。

■透過生命故事、體驗活動與價值思辨，引導學生認識自我價值，培養尊重、同理、責任及關懷他人的生命態度。選辦項目。若未申辦該子計畫，請刪除。